Dieses Schuljahr hat von allen Schülerinnen und Schülern große Flexibilität und Durchhaltevermögen gefordert. Als Anerkennung für diese große Leistung lädt Bildungsminister Heinz Faßmann kommenden Montag (28. Juni 2021) zum ersten österreichweiten SchulSchlussKonzert. Künstlerinnen und Künstler wie Pizzera & Jaus, DJ Ötzi, Alle Achtung und Tina Naderer werden zu Ehren der Schülerinnen und Schüler auftreten.

Der Verein „Tierschutz macht Schule“ veranstaltet im April 2022 eine bundesweite „Tierschutz macht Schule-Olympiade“ als Online-Quiz (Kahoot!), bei dem Klassen der Sekundarstufe I gegeneinander antreten. Die Anmeldung läuft bis September 2021.

Die HAK/HAS Bludenz hat kürzlich den "Digital School Award" in der Kategorie der mittleren und höheren berufsbildenden Schulen in ganz Österreich erhalten.

Vor Kurzem ist der 15. CAD-Modellierwettbewerb in Vorarlberg über die Bühne gegangen. Der Bewerb soll zur Förderung der Geometrieausbildung und des Geometrieunterrichts in Österreich beitragen und bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre Kreativität und ihr Können unter Beweis zu stellen.

Das im vergangenen Schuljahr gestartete Wissenschafts- und Schulkooperationsprojekt makingAchange („mAc") integriert Klimawandelbildung mittels handlungsorientiertem Konzept in den Schulalltag und ist in weiterer Folge fixer Bestandteil auch außerhalb der Schule. Zu Hause und in der Freizeit der Schülerinnen und Schüler. Jugendliche sollen die Erfahrung machen, dass sie mit ihrem Wissen und Engagement etwas bewirken und verändern können.

Bereits seit einem Jahr läuft das Forschungsprojekt MehrGrüneSchulen, das die vermehrte Umsetzung grüner Infrastruktur an und in Schulgebäuden forciert und Finanzierungsmodelle für diese entwickelt.

Mit den seit 15. März 2021 geltenden Öffnungen in der „Modellregion Vorarlberg“ und der damit verbundenen Möglichkeit der Selbsttests ist der Wunsch vieler Eltern und Schulen aufgekommen, dass auch die in den Schulen bereits durchgeführten Schnelltests in einer einfachen Form über die Plattform „COVID-Portal“ registriert und damit für andere Bereiche anerkannt werden können. Das Land Vorarlberg hat nun eine technische Lösung erarbeitet, die eine digitale Einspeisung in das System ermöglicht.

Im universitätsübergreifenden Projekt UniNEtZ (Universitäten und Nachhaltige Entwicklungsziele) arbeiten Wissenschaftler_innen, Künstler_innen und Studierende verschiedener Fachbereiche von 16 österreichischen Universitäten, forum n sowie dem CCCA und der GBA gemeinsam an Handlungsoptionen, wie die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN-Agenda 2030 in Österreich umgesetzt werden können.

Mit einem 1. Platz in Französisch und einem 2. Platz in Englisch/Französisch konnte Florentina Tschann von der HLW Rankweil beim bundesweiten „Sprachencontest“ für Schülerinnen und Schüler der berufsbildenden Schulen triumphieren. Landesstatthalterin Barbara Schöbi-Fink und Bildungsdirektorin Evelyn Marte-Stefani gratulieren ihr sehr herzlich zu dieser hervorragenden Leistung.

Bis Ende März konnten mit allen Eltern, deren Kinder den Lern- und Sprachraum Rankweil (der Stiftung Jupident) besuchen, Gespräche über die Wünsche und Möglichkeiten der nächstjährigen Beschulung abgeschlossen werden, informiert Landesstatthalterin Barbara Schöbi-Fink.

Bei Kindern und Jugendlichen die Lust auf Lesen anregen – darauf zielt jedes Jahr der Vorarlberger Lesetag mit besonderen Aktionen. Heuer standen die Lieblingsbücher der jungen Menschen im Mittelpunkt. Schülerinnen und Schüler waren eingeladen, in kreativer Weise eine Sammlung der Bücher, die sie gelesen haben, zu erstellen und einzusenden. 90 Klassen aus 57 Schulstandorten haben ihre Lesekunstwerke eingereicht, unter diesen wurden zehn Preise verlost.

Sie fragen sich, wie die zukunftsfähige Schule in einer digitalen Welt ausschauen kann? Welche Bedeutung Digitalisierung für Ihren eigenen Unterricht hat? Was dabei Ihre Rolle als Lehrperson oder Schulleitung ist?

Um junge Menschen besonders für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) zu begeistern, hat das Land Vorarlberg gemeinsam mit Wirtschaftskammer, Bildungsdirektion und BIFO eine Förderstrategie entwickelt. Ziel der gemeinsamen Initiative ist es, in den Städten, Gemeinden und Talschaften MINT-Angebote entstehen zu lassen und zu vernetzen.

Covid-19 hat für uns alle viele nachteilige Veränderungen gebracht. Die vergangenen Monate haben auch von den Schülerinnen und Schülern sowie von den Lehrlingen viel abverlangt, insbesondere von den Sekundarstufe-II-Schülerinnen und Schülern, die seit März 2020 immer wieder sehr lange Phasen im Distance-Learning verbracht haben. Viele von ihnen sehnen sich schon nach den „alten Routinen“, nach „Normalität“.